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Home Sociedade

Alunos da ESECS criam PodCRECHE para reflectir sobre primeira infância

Elisabete Cruz por Elisabete Cruz
Maio 24, 2025
em Sociedade
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Alunos da ESECS criam PodCRECHE para reflectir sobre primeira infância
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Os estudantes do mestrado em Educação Pré-Escolar e do mestrado em Educação Pré-Escolar e Ensino do 1.º ciclo do ensino básico da Escola Superior de Educação e Ciências Sociais do Politécnico de Leiria criaram, este ano lectivo, o PodCRECHE.

O projecto surgiu no âmbito da Unidade Curricular Didáctica da Educação de Infância – Creche, sob a coordenação das professoras Isabel Simões Dias e Rita Leal, e tem como objectivo reflectir sobre o trabalho pedagógico desenvolvido em creche, na primeira infância.

, em três episódios. No podcast, disponível no spotify, os convidados não só trouxeram a investigação para a discussão, como também conselhos práticos adquiridos pela experiência do dia-a-dia.

“Este podcast é uma forma de fazer chegar as nossas reflexões à comunidade e às intitulações que trabalham com as crianças. Procurámos perceber qual a concepção sobre o que é ser criança pequena, partilharam-se práticas, estratégias e formas de colaboração com as famílias”, explica Rita Leal. A professora revela, contudo, que ao analisar o projecto se aperceberam que faltava ouvir quem mais interessa: as crianças.

“Estávamos a falhar, pois fazia todo o sentido incluir as suas perspectivas”, constata. Por isso, vão agora realizar um episódio ao vivo, no dia 11 de Junho, às 16 horas, no Mercado Sant’Ana, em Leiria, onde as crianças serão as protagonistas. Um grupo de meninos e meninas em idade pré-escolar (3-5 anos) irão dizer de sua justiça o que pensam sobre a sesta, a música e sobre o ser criança.

Rita Leal considera que este projecto é uma forma de reflectir sobre a primeira infância e o papel das creches no desenvolvimento das crianças. Lembra que “esta é uma fase crucial do seu desenvolvimento e é humanamente impossível assegurar um trabalho contínuo de qualidade com 18 crianças numa sala”.

“Aumenta o número de crianças no mesmo espaço, com o mesmo número de recursos humanos. Se politicamente não é possível mudar isto, então deixamos um alerta para pequenos momentos em que a educadora pode fazer a diferença, como dedicar dois minutos a uma criança, com verdadeira disponibilidade e acolhimento, através de um abracinho ou colo”, exemplificou.

Rita Leal reforça que a formação na educação está também nos pequenos detalhes, pelo que defende “dar ferramentas para levar a sensibilidade para o terreno, dando esperança às educadoras de infância que, embora não tenham possibilidade de mudar algumas coisas, podem fazer a diferença noutras em poucos segundos”

Etiquetas: criançaseducaçãoEducação Pré-Escolarescola superior de educação e ciências sociaisESECSmestrado em Educação Pré-Escolar e Ensino do 1.º ciclo do ensino básicoPodcrechepolitécnico de Leiria
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